第2巻 pp.1-6
LINEのグループトークにおけるネガティブ感情の発生のタイミング
：LINEの「友だち」及び「グループ」の数との関係
=著者= 加藤尚吾/加藤由樹
第2巻 pp.7-12
AIの教育現場への活用に関する教職志望大学生の意識
=著者= 小孫康平
第2巻 pp.13-18
マンガを用いた要約能力測定テストの提案
=著者= 竹内俊彦/加藤由樹/加藤尚吾
第2巻 pp.19-24
デジタル・情報活用能力を測定するCBTの開発と評価
=著者= 北澤武/牧野直道/菅崎直子/岡本和之/白戸大士/宮 和樹/海瀬真歩/松尾春来
第2巻 pp.25-30
AI時代の教育における不便益の教材内容・経験の調査および授業実践
第2巻 pp.31-36
同一問題による小中学生と大学生の学力比較の予備的研究
=著者= 赤堀侃司
第2巻 pp.37-42
デジタルゲーム利用に対する保護者の介入が子どもの適応に与える影響
=著者= 鄭 姝/松尾 由美/田島 祥/堀内 由樹子/寺本 水羽/坂元 章
第2巻 pp.43-48
特別支援学校高等部家庭科における消費者教育の実施状況
=著者= 新谷洋介/長谷川元洋/上野顕子
第2巻 pp.49-54
対話的な学習の評価・改善における議論評価サービスの有用性の検証
=著者= 山口 眞希/中橋 雄/中川 一史
第3巻 pp.1-6
教員志望の学生によるプログラミング教育の実践と評価
=著者= 佐佐木穂花/北澤 武
第3巻 pp.7-12
小学校算数小テストのフィードバック動画を作成した教員養成系大学学部生の認識
=著者= 安達友香/北澤 武/菊地秀文
